Da Nang, Viet Nam dangquyetdinhls@gmail.com +84 98 5 415193

Yesterday - Today & Tomorrow

Thứ Năm, ngày 27 tháng 3 năm 2014

Đặc điểm đặc trưng của tình cảm, vai trò của tình cảm

Tình cảm là những thái độ thể hiện sự rung cảm của con người đối với những sự vật, hiện tượng có liên quan tới nhu cầu và động cơ của họ.
Hay nói cách khác: tình cảm là những rung cảm, những thái độ ổn định của con người đối với hiện thực.

F.Ăngghen: “Những tác động của thế giới khách quan lên con người và được phản ánh vào đó dưới dạng những tình cảm, ý nghĩa, động cơ và biểu hiện ý chí”.


ĐẶC ĐIỂM, ĐẶC TRƯNG CỦA TÌNH CẢM
  1 Tính nhận thức
Tình cảm được nảy sinh trên cơ sở những xúc cảm của con người trong quá trình nhận thức đối tượng. Hay nói cách khác, yếu tố nhận thức, rung động và phản ứng cảm xúc là ba yếu tố làm nảy sinh tình cảm. Trong đó, nhận thức được xem là “cái lý” của tình cảm, nó làm cho tình cảm có tính đối tượng xác định.
     Được biểu hiện ở chỗ những nguyên gây nên tình cảm thường được chủ thể nhận thức rõ ràng. Yếu tố nhận thức, cững giống như sự rung động, sự phản ứng xúc cảm là yếu tố tất yếu để nảy sinh tình cảm.
·  Ví dụ: khi tôi bắt gặp một người ăn xin tới xin tiền thì tôi sẽ cho người đó trong mức có thể của mình, nhưng nếu người đó còn đủ sức lao động thì tôi sẽ cân nhắc lại.
→ Ta cần nhận thức rõ điều mà mình nên làm, mình cho là đúng, cần làm và làm chủ tình cảm của bản thân mình.

   2 Tính xã hội
     Tình cảm hình thành trong môi trường xã hội, thực hiện chức năng xã hội, tình cảm mang tính xã hội, chứ không phải là phản ứng sinh lí đơn thuần
     Vì tính xã hội hình thành trong môi trường xã hội nên gia đình, bạn bè, nhà trường, xã hội là những môi trường chính thức tác động trực tiếp tới tình cảm của mỗi người. Chính những môi trường này hình thành nên tình cảm mang tính xã hội. Bên cạnh đó, môi trường sống, hoàn cảnh kinh tế... cũng là tác động hình thành tình cảm.
·  Ví dụ:  hai đứa bé sống và chơi thân từ nhỏ, nhưng khi bước vào tuổi trưởng thành hoàn cảnh gia đình mỗi khác, tình cảm mà nó nhận được cũng khác. Một người nhận được sự quan tâm của gia đình, bạn bè, mọi người mặc dù họ nghèo thì tình cảm của nó cũng rất cởi mở, hòa đồng, và luôn luôn muốn trở thành có ích. Ngược lại, người kia có gia đình khá giả nhưng lại không nhận được sự quan tâm của mọi người nên nó muốn khẳng định mình vì vậy sa vào các tệ nạn xã hội.
→ Qua ví dụ trên cho thấy sự ảnh hưởng của xã hội đến tư tưởng và tình cảm của con người. Vì tính xã hội hình thành trong môi trường xã hội nên gia đình, bạn bè, nhà trường, xã hội là những môi trường chính thức tác động trực tiếp tới tình cảm của mỗi người. Chính những môi trường này hình thành nên tình cảm mang tính xã hội. Bên cạnh đó, môi trường sống, hoàn cảnh kinh tế...cũng là tác động hình thành tình cảm.

    3 Tính khái quát
    Tình cảm có được là do tổng hợp hóa, động hình hóa, khái quát hóa những cảm xúc đồng loại.
       Khái quát hoá là quá trình dùng trí óc để hợp nhất nhiều đối tượng khác nhau thành một nhóm, một loại theo những thuộc tính, những liên hệ, quan hệ chung nhất định.
       Tổng hợp hoá là quá trình dùng trí óc để hợp nhất các thành phần đã được tách rời nhờ sự phân tích, thành một chỉnh thể.
        Động hình hóa (định hình động lực) là khả năng làm sống lại một phản xạ hoặc một chuỗi phản xạ đã được hình thành từ trước
 ·   Ví dụ: Tổng hợp hóa là tổng hợp những chuỗi sự việc lại với nhau, 1 chuổi phản xạ tronng tình cảm cha-con thì nó có tính khái quát. Lúc mới sinh ra người con chưa có tình cảm với người cha, do có sự chăm sóc của người cha khi nó khóc, lúc đau ốm ... Sau một thời gian chăm sóc người con cảm nhận được những tình cảm của người cha. Và mỗi khi nó bị ốm hay khóc....thì nó luôn nhớ tới cha và tình cảm của người con ngày càng sâu sắc hơn .
     Tình cảm mỗi người bộc lộ khác nhau nhưng dù gì đi chăng nữa mọi người đều có những cung bậc tình cảm, rung động giống nhau trong cùng một vấn đề. Có cách nhìn nhận gần như giống nhau và được nâng lên thành tâm lý chung. Chẳng hạn, tâm lý của tất cả thí sinh thi xong chờ kết quả, rất hồi hộp, lo sợ và cả hi vọng.

   4 Tính ổn định
    Tình cảm là thuộc tính tâm lý, là những kết cấu tâm lý ổn định, tiềm tàng của nhân cách, khó hình thành và khó mất đi.
Nếu xúc cảm là thái độ nhất  thời, có tính tình huống, thì tình cảm là những thái độ ổn định của con người đối với hiện thực xung quanh và đối với bản thân. Chính vì vậy mà tình cảm là một thuộc tính tâm lý, một đặc trưng quan trọng của nhân cách con người.
    Trong bản thân chúng ta, không một ai giống ai, mọi người có cách nhìn nhận khác nhau tùy thuộc vào sự ổn định tâm lý của mỗi người.
       ·  Ví dụ: Tình bạn giữa 2 người mới quen sau một thời gian họ chơi với nhau cùng chia niềm vui, nỗi buồn, cùng nhau vượt qua mọi khó khăn... thông cảm cho nhau. Thì dù có xa nhau nhưng 2 người bạn đó vẫn luôn nhớ về nhau, luôn tìm cách liên lạc với nhau, tình cảm đó khó mất đi và rất bền vững, nó dựa trên tiềm tàng của nhân cách.
       → Vì vậy, tâm lý mỗi người thường rất ổn định, nó thể hiện nhân cách và tâm hồn của người đó, và kể cả cách sống của họ

5 Tính chân thực
Tình cảm được biểu hiện ở chỗ phán ánh chân thực, chính xác nội tâm thực sự của con người, cho dù người ấy cố tình che dấu  bằng những “động tác giả” bên ngoài.
·  Ví dụ: Mình là sinh viên, đi học có điểm thi thấp và bị thi lại trong khi bạn bè mình điểm rất cao thì dù trước mặt bạn có thể cười gượng nhưng vẫn không thể che dấu nỗi buồn trong hành động, trong lời nói của mình. Hay, khi mình nhận được tin mình đã rớt đại học.Vẫn biết đó là sự thật nhưng rất khó để chấp nhận cho dù phải cố cười trước mặt mọi người.
→ Tình cảm phản ánh chính xác nội tâm của con người.  Như vậy, con người dù có cố che dấu đến đâu thì cũng không bao giờ che đậy đươc tình cảm thật sự của mình.

   6 Tính đối cực (hay còn gọi là tính hai mặt)
  Dù ở mức độ nào tình cảm cũng mang tính hai mặt: nghĩa là tính chất đối lập nhau: vui-buồn, yêu-ghét, dương tính hay âm tính… Thiếu những rung động tương phản thì nó sẽ dẫn đến sự bão hòa và buồn tẻ.
  Tất cả mọi thứ, mọi điều đều có tính hai mặt của nó. Nếu như mình mất đi cái này thì chắc chắn mình sẽ nhận được cái kia, cũng giống như mình cho đi một thứ gì đó thì chắc chắn sẽ nhận được lai nhiều điều từ người khác.
· Ví dụ: Khi trong gia đình có người con gái đi lấy chồng thì trong tình cảm của người làm cha làm mẹ chứa tính đối cực với nhau: vui vì con đã có nơi có chốn, tìm được hạnh phúc riêng - Buồn vì phải xa con, không được chăm sóc con, không được thấy con thường xuyên nữa.       
·                Hay: trong tình yêu, tính 2 mặt lại thể hiện rất rõ. Khi 2 người yêu nhau một thời gian khá dài, đột nhiên người con trai đề nghị chia tay thì trong người con gái sẻ chứa tình cảm vừa yêu vừa ghét (thù hận). Yêu vì tình cảm đã ổn định trong cô bấy lâu nay, ghét (thù hận) vì người mình yêu lại rời bỏ mình.
          →Tất cả mọi thứ, mọi điều đều có tính hai mặt của nó. Nếu như mất đi cái này thì chắc chắn sẽ nhận được cái kia, cũng giống như cho đi một thứ gì đó thì chắc chắn sẽ nhận được lại nhiều điều từ người khác.

 VAI TRÒ CỦA TÌNH CẢM
Tình cảm có vai trò vô cùng to lớn trong cuộc sống và hoạt động của con người. Tình cảm thúc đẩy con người hoạt động, giúp con người vượt qua những khó khăn trở ngại gặp phải trong quá trình hoạt động. Sự thành công của mọi việc phụ thuộc không nhỏ vào thái độ của con người đối với công việc đó.

    1 Đối với hoạt động nhận thức
   Tình cảm là nguồn động lực mạnh mẽ kích thích con người tìm tòi chân lí. Ngược lại, nhận thức là cơ sở, là cái lí của tình cảm, cái lí chỉ đạo tình, lí và tình là hai mặt của một vấn đề nhân sinh quan thống nhất của con người.
· Ví dụ: Người ta nói: “Cái khó ló cái khôn” trong cái khó khăn của cuộc sống, con người ý thức được khó khăn của mình, nhận thức đúng đắn để cố vươn lên trong cuộc sống, vượt lên chính mình.
    Con người muốn vượt lên số phận thì phải biết nhận thức, có nhận thức rõ ràng để phân biệt cái gì đúng và cái gì sai, cái gì nên làm và cái gì nên tránh.

   2 Đối với sinh lí.
Tình cảm đảm bảo sự tồn tại bình thường.

   3 Đối với hoạt động.
   Xúc cảm, tình cảm nảy sinh và biểu hiện trong hoạt động, đồng thời nó là một trong những động lực thúc đẩy con người hoạt động.
· Ví dụ: Hồ Chí Minh từng nói:
“Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bền”
   Tùy thuộc vào tâm trạng mỗi người mà có thể hoàn thành công việc như thế nào. Nếu có chí thì làm việc gi cũng xong và ngược lại.
→Vì vậy khi làm việc gì chúng ta phải điều chỉnh tình cảm, kiên nhẫn, vững vàng, không cho mọi việc cũng như tình cảm chi phối hành động của ta.
   →  con người với trái tim lạnh giá không thể tạo nên những tác phẩm văn học được.

    4 Đối với đời sống
    Xúc cảm, tình cảm có vai trò to lớn đối với đời sống của con người (kể cả mặt sinh lí lẫn tinh thần) con người không có cảm xúc thì không thể tồn tại được. Khi con người “đói tình cảm” thì toàn bộ hoạt động sống không thể phát triển bình thường.
· Ví dụ: Nếu con người mắc bệnh trầm cảm thì tinh thần họ luôn bị bất ổn, không muốn giao tiếp với người khác và luôn không vui vẻ.

   5 Đối với công tác giáo dục con người
    Xúc cảm và tình cảm giữ một vị trí, vai trò vô cùng quan trọng: vừa là điều kiện, vừa phương tiện giáo dục, đồng thời cùng là nội dung và mục đích giáo dục.
    Đó chính là mối quan hệ hai chiều giữa người giảng dạy với học trò, công việc trồng người hàng ngàn thế kỉ.
    Đó là sự quan tâm, sẻ chia về tất cả mọi điều như kiến thức, tình cảm, quan tâm tới đời sống tinh thần và vật chất của nhau.
    Để thực hiện tốt chức năng giáo dục, Bô giáo dục và đào tạo cần nắm bắt được tâm lí của các bậc phụ huynh và kể cả học sinh. Cần có những chính sách ưu tiên, khuyến khích người học, có những trợ cấp xã hội cần thiết.
   → tình cảm vừa là điều kiện vừa là phương tiện, nội dung là mục đích giáo dục.

KẾT LUẬN
- Tình cảm là một thuộc tính tâm lí, một đặc trưng quan trọng nhất của nhân cách con người.
  - Tình cảm đã làm cho những biểu hiện cảm xúc của con người khác xa với cảm xúc ở con vật.
- Tình cảm hình thành do tổng hợp từ những cảm xúc đồng loại. Một phần nhờ vào môi trường sống, hoàn cảnh kinh tế…
- Tình cảm phụ thuộc vào sự ổn định tâm lý mọi người và phản ánh nội tâm thực sự của con người.
- Tình cảm có mối quan hệ tác động qua lại trong nhận thức và luôn có hai mặt.
- Tình cảm là động lực thúc đẩy con người làm việc.
- Sống có tình cảm giúp chúng ta hòa nhập với cuộc sống tốt hơn.Vì vậy chúng ta phải luôn rèn luyện bản thân để hòa nhập với mọi thứ trong cuộc sống này.
    Tình cảm có ảnh hưởng sâu sắc tới việc hình thành nhân cách , tình cảm có vai trò to lớn quyết định đến tương lai của mỗi người.vì thế mỗi người phải có nhận thức đúng về tình cảm, không nên đứng trên lập trường của tình cảm yếu mềm mà quyết định mọi việc, đồng thời phải biết kêt hợp hài hòa giữa tình cảm và ý chí để giải quyết vấn đề.
   • Tình cảm cũng ảnh hưởng đến tư duy và sự phát triển con người, nên trong tất cả các ngành, ngành giáo dục là một ngành cần có sự quan tâm với tình cảm, phải biết phân tích tình cảm của học sinh để biết tâm lí của người học và có phương pháp dạy có hiệu quả nhất.

→ Giáo dục tình cảm là một công việc khó khăn, phức tạp và lâu dài, cần tiến hành thường xuyên liên tục và lâu dài.

Thứ Tư, ngày 26 tháng 3 năm 2014

Tình cảm là gì? So sánh tình cảm và nhận thức


Khái niệm tình cảm:
Tình cảm là những thái độ thể hiện sự rung cảm của con người đối với sự vật, hiện tượng của hiện thực, phản ánh ý nghĩa của chúng trong mối liên quan với nhu cầu và động cơ của con người.

 Khái niệm nhận thức :
Nhận thức là quá trình phản ánh năng động và sáng tạo hiện thực khách quan vào bộ não con người. Nhờ hoạt động nhận thức, không chỉ “cái bên ngoài mà cả bản chất bên trong, các mối quan hệ mang tính qui luật chi phối sự vận động, phát triển các sự vật hiện tượng, không chỉ phản ánh cái hiện tại mà cả cái đã qua và cái sẽ tới. Hoạt động này bao gồm nhiều quá trình khác nhau, thể hiện nhiều mức độ phản ánh hiện thực khách quan và mang lại những sản phẩm khác nhau về hiện thực khách quan.
Căn cứ vào tính chất phản ánh có thể chia toàn bộ hoạt động nhận thức thành hai mức độ:
-   Nhận thức cảm tính: phản ánh thuộc tính bên ngoài (cảm giác và tri giác).
Ví dụ: khi nhìn thấy một chiếc máy tính xách tay thì nhận thức cảm tính cho chúng ta thấy được màu sắc, kích thước, nhãn hiệu của chiếc máy tính.
 Nhận thức lí tính: phản ánh thuộc tính bên trong, bản chất của sự vật.
Ví dụ: khi nhìn thấy chiếc máy tính xách tay, bằng nhận thức lí tính ta biết được chất lượng của chiếc máy tính

Vai trò của tình cảm
a)    Đối với hoạt động nhận thức:
Tình cảm là nguồn động lực mạnh mẽ kích thích con người tìm tòi chân lí. Ngược lại, nhận thức là cơ sở, là cái lí của tình cảm, chỉ đạo tình cảm, lí và tình là hai mặt của một vấn đề nhân sinh quan thống nhất trong một con người.
Ví dụ: Bác Hồ, chính vì lòng yêu nước là động lực mạnh mẽ thôi thúc Bác ra đi tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc ta.

b)    Đối với hoạt động:
Tình cảm chiếm vị trí dặc biệt quan trọng trong số những động lực và nhân tố điều chỉnh hành vi của con người. Tình cảm nảy sinh và biểu hiện trong hoạt động; đồng thời tình cảm thúc đẩy con người hoạt động giúp con người vượt qua nhũng khó khăn trở ngại gặp phải.
Ví dụ: Edixơn chính vì niềm đam mê phát minh mà ông đã trải qua hơn 2000 lần thử nghiệm để phát minh ra bóng đèn.

c)     Đối với đời sống
Xúc cảm, tình cảm có vai trò to lớn trong đời sống con người, con người không có cảm xúc thì không thể tồn tại được. Khi con người bị đói tình cảm thì đời sống con người bị rơi vào tình trạng rối loạn và con người không thể phát triển bình thường về mặt tâm lí.

d)    Đối với công tác giáo dục con người.
Xúc cảm, tình cảm giữ một vị trí vô cùng quan trọng vừa là điều kiện, vừa là phương tiện giáo dục, đồng thời cũng là nội dung và mục đích của giáo dục. Tài năng của nhà giáo dục phụ thuộc rất nhiều vào lòng yêu nghề và tình thương yêu tuổi trẻ, thiếu lòng yêu nghề, yêu học sinh thì người thầy khó trở thành người thầy tốt.
Ví dụ: những đứa trẻ trong thời kì phát triển mà thiếu sự chăm sóc, giúp đỡ của cha mẹ, thày cô, bạnsẽ rt dễ bị trầm cảm và cũng rất d sa vào các tệ nạn xã hội.

So sánh tình cảm và nhận thức
a)    Giống nhau
- Đều phản ánh hiện thực khách quan: nghĩa là chỉ khi có hiện thực khách quan tác động vào mới có tình cảm và nhận  thức.
- Đều mang tính chủ thể: nghĩa là tình cảm và nhận thức đều mang những đặc điểm riêng của mỗi người: Cùng một vấn đề nhưng trong những hoàn cảnh khác nhau thì cũng có những nhận thức và bộc lộ những tình cảm khác nhau.
- Đều mang bản chất xã hội: ví dụ trong thời kì phong kiến qui định cha mẹ đặt đâu con ngồi đó, cm đoán đôi lứa yêu nhau. Vì vậy mọi người đều nhận thức như vậy và tuân theo, những đôi lứa yêu nhau được cho là sai và bị mọi người kì thị, cấm đoán.

b)    Sự khác nhau
Tiêu chí
Tình cảm
Nhận thức

Nội dung phản ánh
Tình cảm phản ánh các sự vật hiện tượng gắn liền với nhu cầu và động cơ của con người.

Ví dụ: khi bạn đang ngồi trên lớp học, nhận được tin máy tính của bạn bị mất. Ngay lúc đó bạn sẽ giật mình, rất buồn, lo lắng, hoang mang, ngồi học không yên, đầu óc bạn lúc đó chỉ nghỉ về chiếc máy tính bị mất, bạn không thể tập trung học
Phản ánh thuộc tính và các mối quan hệ của bản thân sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan.

Ví du: Khi nhận tin máy tính của bạn bị mất, về nhận thức bạn biết được rằng máy tính của bạn đã không còn, nó mất khi nào, mất ở đâu, tại sao nó mất, và trong đầu bạn nghĩ ai là người lấy cái máy tính của mình.
Phạm vi phản ánh
Mang tính lựa chọn, chỉ phản ánh những sự vật có liên quan đến sự thỏa mãn nhu cầu hoặc động cơ của con người mới gây nên tình cảm.

Ít tính lựa chọn hơn, rộng hơn. Bất cứ sự vật, hiện tượng trong hiện thực khách quan tác động vào các giác quan của ta đều được phản ánh với những mức độ sáng tỏ, đầy đủ, chính xác khác nhau.
Phương thức phản ánh
Thể hiện tình cảm bằng những rung cảm, bằng những trải nghiệm.

Ví dụ: khi chiếc máy tính của bạn bị mất thì bạn rất buồn: nó thể hiện trên khuôn mặt lo lắng, hoang mang...
Phản ánh thế giới bằng những hình ảnh (cảm giác, tri giác) bằng những khái niệm (tư duy).

Ví dụ: khi bạn mất cái máy tính thì bạn biết trằng cái máy tính của bạn đã bị mất rồi, nó không còn nữa.
Con đường hình thành
Khó hình thành, ổn định. Bền vững, khó mất đi.

Ví dụ: để hình thành trong con người lòng yêu nước thì rất khó. Nhưng khi đã hình thành lòng yêu nước thì nó rất khó bị phá bỏ, Hồ Chí Minh đã đúc kết chân lí:” Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. Từ xưa đến nay,  mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn nó vượt qua mọi sự hiểm nguy, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và cướp nước".
Dễ hình thành nhưng cũng dễ bị phá bỏ.

Ví dụ: để cho mọi người hiểu được thế nào là lòng yêu nước thì rất dễ chỉ cần đưa ra khái niêm: lòng yêu nước xuất phát từ lòng yêu thương gia đình, bạn bè, người thân đến việc lớn lao hơn như tình yêu quê hương, tổ quốc.


Mối quan hệ giữa tình cảm và nhận thức.
- Đối với nhận thức, tình cảm là nguồn động lực mạnh mẽ, kích thích con người tìm tòi đến với kết quả nhận thức.
- Ngược lại, nhận thức định hướng, điều chỉnh, điều khiển tình cảm đi đúng hướng. Nhận thức và tình cảm là hai mặt của một vấn đề nhân sinh quan thống nhất với nhau.

   Kết luận:
-  Trong khi đề ra những con đường, những biện pháp xây dựng, giáo dục tình cảm đúng đắn cho học sinh cần chú trọng tới tâm lí của mỗi người.
- Tránh sử dụng những biện pháp hình thành tri thức vào việc hình thành tình cảm: “dạy khoa học tự nhiên ta có thể dùng định lí, dùng công thức. Nhưng xây dựng con người, không thể theo công thức được.
- Tạo môi trường sống lành mạnh trong việc hình thành nhân cách, tình cảm của bản thân mỗi người.

Thứ Hai, ngày 14 tháng 10 năm 2013

Bài trắc nghiệm tính cách của ĐH Harvard

Đây là bài trắc nghiệm khoa học về tính cách con người đã được trường ĐH Harvard đăng trên tạp chí của nhà truờng để đánh giá tổng hợp các sinh viên. Mà lại rất đơn giản và rất...ngon miệng, bạn thử xem!


1. Bạn thường ăn gì vào buổi sáng:
A. Bánh mỳ trứng
B. Bánh quy và sữa
C. Bánh mỳ ngọt
D. Chẳng ăn gì.Nhịn



2. Nếu bạn có thể chọn bất kì món gì bạn muốn vào bữa sáng mai, bạn sẽ chọn:
A. Bánh mỳ trứng
B. Một thứ gì đó khác
C. Bánh mỳ ngọt
D. Bánh gatô có kem



3. Đến bữa trưa rồi, bạn thường:
A. Bỏ bữa vì rất bận, còn quá nhiều việc phải làm, với lại bạn cũng muốn giảm cân mà!
B. Măm một món thật ngon mà suốt cả buổi sáng bạn đã nghĩ tới và tính toán.
C. Tiện gì thì ăn đó, bánh mỳ chẳng hạn.
D. Hoặc là về nhà ăn, hoặc xem tụi bạn đi ăn gì để bám càng ăn cùng.



4. Đang giờ ra chơi thì đứa bạn bên cạnh lôi ra 1 chiếc bánh socôla ngon lành nhấm nháp và mời bạn. Bạn sẽ:
A. Ăn 1 miếng lớn vì đói, nhưng rồi lịch sự dừng lại.
B. Ăn 1 miếng nhỏ để bày tỏ sự tôn trọng lời mời.
C. Từ chỗi vì bạn đang trong thời kì ăn kiêng, cứ ăn giữa giờ thế này mập lắm.
D. Ăn ngon lành mấy miếng liền.



5. Nếu bạn trai hoặc bạn gái của bạn mời bạn đi ăn trong buổi hẹn đầu tiên, bạn nghĩ họ sẽ mời bạn món gì?:
A. Một ít bánh ngọt
B. Hoa quả, salát
C. Pizza
D. Cà rốt hoặc thứ quỷ quái gì đó tương tự!



6. Bạn đang ăn bánh trên ghế và chú cún nhà bạn lũn cũn chạy đến..xin 1 miếng.
Bạn sẽ:
A. Đứng lên đi lấy hộp thức ăn cho chó và đổ 1 ít cho nó
B. Bẻ 1 miếng bánh bạn đang ăn cho nó
C. Chẳng cho gì cả, ăn thì phải có giờ giấc chứ.Nhưng bạn cũng xoa đầu nó mấy cái để an ủi.
D. Chẳng cho gì và đuổi nó đi chỗ khác.Cứ cho ăn vặt thế này lần sau nó sẽ quen thói đòi ăn, hư lắm!



7. Trong 1 giấc mơ bạn được đén tiệm ăn nổi tiếng nhất thế giới.Bạn sẽ gọi:
A. Tất cả mọi thứ có trong thực đơn! Dù sao thì cũng là giấc mơ mà!
b. Một đĩa salát lớn với nhiều thứ trong đó.
C. Bít tết
D. Những món đồ ngọt chồng chất.



8. Nếu bạn bị mắc kẹt trên một hòn đảo và chỉ được chọn 1 trong số những loạt thức ăn sau, bạn nghĩ mình nhất định sẽ phải mang theo loại nào:
A. Rau và hoa quả
B. Thịt và khoai tây
C. Kem, socôla và bánh ngọt
D. Các món ăn Trung Quốc nhiều dầu mỡ



9. Một em bế 1 tuổi đến nhà bạn chơi, bạn sẽ mời em bé món gì:
A. Sữa
B. Rau
C. Một lọai bánh mềm
D. Chẳng mời gì cả, bạn còn khối việc phải làm.



10. Em bé hàng xóm khoảng 6-7 tuổi sang nhà bạn chơi, bạn sẽ mời em bé món gì:
A. Gọi pizza ăn chung(vì bạn cũng thích ăn pizza mà)
B. Mỳ
C. Kẹo cao su
D. Cà rốt hoặc một loạt củ quả bất kì bạn tìm thấy trong bếp


trac nghiem, Harvard


Tính điểm nhé:
1. A=3.................B=1.................C=6....... ..........D=2
2. A=2.................B=1.................C=3....... ..........D=4
3. A=2.................B=1.................C=3....... ..........D=4
4. A=3.................B=1.................C=2....... ..........D=6
5. A=1.................B=2.................C=5....... ..........D=3
6. A=3.................B=1.................C=4....... ..........D=2
7. A=2.................B=1.................C=3....... ..........D=4
8. A=4.................B=3.................C=2....... ..........D=5
9. A=6.................B=4.................C=8....... ..........D=2
10.A=7.................B=5.................C=1.... .............D=3

Bây giờ thì bạn hãy cộng điểm của mình và đọc kết quả phía dưới:



12-20đ: Bạn là người rụt rè, ko quen ở chỗ đong người. Đôi khi bạn ko tự tin với hình thể của mình và từ đó, ko tự tin về tất cả mọi thứ khác. Bạn rất thông minh, tận tình dù ít người nhận ra điều đó vì bạn thật sự ...ít đẻ người khác biết về mình. Bạn thích những bài hát và phim về tình yêu, thích ngồi nhà tự tìm niềm vui hơn là đi chơi với bạn bè, một phần vì bạn rất sợ bị tổn thương.

=> Dũng cảm lên và mở trái tim mình ra với bạn bè: Nếu bạn là 1 người bạn tốt thì chắc chắn có rất nhiều cũng muốn làm bạn tốt của bạn đó. Bạn ko thể tận hưởng hết những niềm vui của cuộc sống nếu bạn mãi mãi chỉ tìm niềm vui của mình!



21-30đ: Bạn tìm con đường riêng của mình đẻ bước vào thế giới và ko hề ngại những chướng ngại vật bạn có thể gặp. Có vẻ như bạn là người rất có kinh nghiệm, đã từng gặp những rắc rối nhưng đều can đảm vượt qua. Bạn hoặc là rất bình tĩnh khi mọi sự xung quanh rối beng lên, hoặc là rất nóng, luôn muốn lãnh đạo mọi người. Là 1 con người độc lập và rất lãng mạn nhưng bạn vẫn chưa nghĩ rằng mình đã đến lúc sẵn sàng cho một tình yêu. Bạn coi cuộc sống giống nghư một vòng đu quay-vốn đã rất vui rồi, và abnj chỉ cần làm cho nó tuyệt vời hơn thôi. Rất mê thể thao!
=>Bạn thường ko sợ những thử thách trong cuộc sống, nưng cũng nên cẩn thận nhé, đừng liều trong mọi trường hợp, có những khi ko đáng phải thế đâu!



31-42đ: Nhìn chung, bạn là một người hài hòa. Bạn thể hiện cảm xúc khá rõ rệt, đối với bạn bây giờ thì bạn bè là trên hết, đặc biệt là những buổi liên hoan tụ tập thì bạn mê nhất. Bạn chẳng mấy khi gặp trục trặc gì trong việc bắt chuyện và làm quen với người khác. Thích hoạt động ngoài tròi, đôi khi cũng ghen tị với những người hơn mình nhưng ko bao giừo giữ cảm xúc đó lâu. Bạn bè đều nghĩ bạn rất đáng tin cậy, bạn đúng là ánh sáng sau cơn mưa đấy nhé.



43-53đ: Đôi khi bạn thấy 24 tiếng 1 ngày là ko đủ cho mình làm tất cả những gì mình thích. Bạn ko bao giờ để một ngày trôi qua buồn bã vì bạn làm nhộn nhịp mọi việc lên. Luôn hướng tích cực và cố gắng hết mình ở bất kì việc gì. Bạn ít khi quan tâm đến việc người khác đánh giá mình thế nào, và ko bao giờ ngại thể hiện mình trước đám đong. Bạn có mức năng lượng rất cao nhưng luôn thể hiện ra bằng một vẻ ngoài bình tĩnh. Rất thích chơi thể thao, thích hoạt động và thích tạo xu hướng hơn là đi theo xu hướng. Điều tích cực là bạn chẳng bao giờ buồn lâu cả!

=> Điều quan tâm nhất đối với bạn là đừng để bạn bè cho rằng bạn quá kiêu đấy nhá. Tự tin là tốt và biết vượt lên trên dư luận cũng càng tốt, nhưng có nhiều điều đáng để bạn học hỏi ở từng người mà bạn có đấy.



Xem nhiều

Tổng số lượt xem trang